-
518
छात्र -
448
छात्राएं -
36
कर्मचारी3: 33
गैर-शैक्षिक: 153
ताज़ा खबर
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
के.वी. नंबर 3, भोपाल की स्थापना 01.04.2003 को 2 सेक्शन के साथ दसवीं कक्षा तक की गई थी। यह एक सिविल सेक्टर स्कूल है | वर्तमान में कलेक्टर, भोपाल श्री कौशलेन्द्र विक्रम सिंह, (आईएएस) हमारे अध्यक्ष हैं।
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना| .
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना।
संदेश
आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।
आर सेंथिल कुमार
उप आयुक्त
उपायुक्त के वि स क्षेत्रीय कार्यालय भोपाल के रूप में शामिल होना बहुत गर्व और सौभाग्य की बात है। वर्तमान स्थिति में शिक्षा प्रणाली फोकस क्षेत्रों, विकल्पों, भारतीयकरण, आवश्यकताओं और प्रौद्योगिकी के संदर्भ में तेजी से बदलाव के दौर से गुजर रही है। स्कूल लीडर के रूप में, हमें समाज की बदलती आवश्यकताओं और आकांक्षाओं के अनुरूप खुद को लगातार नया रूप देने की जरूरत है। एनसीएफ परीक्षाओं, बचपन की शिक्षाशास्त्र, भाषा कौशल और अवकाश कौशल में व्यापक बदलाव के बारे में बात कर रहा है। हमें एनसीएफ को गहराई से पढ़ने और जहां भी आवश्यकता हो, केवी में संशोधन करने की आवश्यकता है। लेकिन स्कूल नेताओं के रूप में हमें ऐसे बदलावों को सुचारु तरीके से सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। इसके लिए हमें माता-पिता, छात्रों और शिक्षकों जैसे अपने हितधारकों को वास्तविक नीतियों और जरूरतों को समझाने के प्रयास करने होंगे। हितधारकों को उनकी निश्चित मानसिकता से विकास की मानसिकता विकसित करना आप सभी के लिए चुनौतीपूर्ण हो सकता है। लेकिन यह समय की मांग है. हमें अपने स्कूल की गतिविधियों में क्या आवश्यक है और क्या गैर आवश्यक है, इस पर बहुत स्पष्ट होना चाहिए और आवश्यक गतिविधियों को और अधिक बढ़ाने का प्रयास करना चाहिए। हम अपनी ताकत बढ़ाएंगे और आपके उत्साह और भागीदारी से कुछ आवश्यक क्षेत्रों में थोड़ा बदलाव लाएंगे। केवीएस भोपाल क्षेत्र के सभी छात्र हमारे प्रिय हैं। हमें उनकी उचित शिक्षा की सुविधा प्रदान करने और उनके स्कूल के दिनों की समय सीमा के भीतर उनकी शैक्षणिक उपलब्धि और कल्याण सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। जैसा कि कन्फ्यूशियस ने कहा था, "हमारे पास दो जीवन हैं। दूसरा तब शुरू होता है जब आपको एहसास होता है कि आपके पास केवल एक ही है।" केवीएस भोपाल क्षेत्र की अच्छी सेवा करने के लिए आपके साथ काम करने को उत्सुक हूं।
और पढ़ें
जीतेन्द्र सिंह रावत
प्राचार्य
बच्चा तो मासूम होता है. हम अपने बच्चों को जो खिलाते हैं उसी के आधार पर वे बड़े होते हैं। उनका विकास न केवल इस बात पर निर्भर करता है कि हम उनका पोषण कैसे करते हैं, बल्कि इस बात पर भी निर्भर करता है कि हम उनके साथ कैसे बातचीत करते हैं, व्यवहार करते हैं और संबंध कैसे रखते हैं। यदि हम मुस्कुराते रहें और अपने कर्तव्यों और जिम्मेदारियों को ठीक से पूरा करें, तो निश्चित रूप से एक बच्चा भी खुश रहेगा और अपने काम के प्रति समर्पित रहेगा, चाहे वह खेल, पढ़ाई या कोई अन्य काम हो। बच्चे परिवार का दर्पण होते हैं; ये उनके माता-पिता, परिवार और जहां वे रहते हैं वहां के सामाजिक परिवेश के मूल्यों को दर्शाते हैं। भोजन की तरह, स्कूली शिक्षा के पहले 5-6 वर्षों के दौरान छात्रों को जो शिक्षा दी जाती है, वह वास्तव में उनका भविष्य तय करती है। इन प्रारंभिक वर्षों के दौरान ही छात्र गणित के बुनियादी संचालन और भाषा सीखने के चार कौशल सीखते हैं। सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना। वे यह भी सीखना शुरू करते हैं कि समाज में बातचीत करने वाले लोगों के साथ कैसे व्यवहार करना है और कैसे प्रतिक्रिया देनी है। यदि बच्चा पांचवीं कक्षा तक भाषा सीखने के कौशल से लैस है, तो ईवीएस और गणित पर उसकी पकड़ अपने आप मजबूत हो जाएगी। कक्षा पाँचवीं उत्तीर्ण करने तक प्रत्येक छात्र को अंग्रेजी और हिन्दी के समाचार पत्र पढ़ने की स्थिति में होना चाहिए। सभी शिक्षकों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि कक्षा V तक भाषा, ईवीएस और गणित में सीएमपी (कॉमन मिनिमम प्रोग्राम) का पालन किया जाए। तभी हम केवीएस के छात्रों के उज्ज्वल भविष्य की आशा कर सकते हैं। जो छात्र मध्य और माध्यमिक स्तर पर धीमी गति से सीखते हैं, वे भाषाओं और गणित में बुनियादी संचालन पर उनकी कमजोर पकड़ के कारण पढ़ाई में रुचि खो देते हैं। एक ऐसे छात्र की कल्पना करें जो जोड़ना जानता है लेकिन वह जोड़ का योग नहीं कर सकता जहां मौखिक इनपुट एक कथन के रूप में दिया गया है। भाषाओं के कम ज्ञान के कारण अवधारणाओं की समझ न होना उन छात्रों को और अधिक निराश करता है जो शिक्षा में अच्छा प्रदर्शन नहीं कर पाते हैं और अंततः महत्वपूर्ण मानव संसाधन मौजूदा शैक्षिक प्रणालियों द्वारा अनुत्पादक बना दिए जाते हैं। विद्यालय को चार सदनों-स्टार यानी शिवाजी, टैगोर, अशोक और रमन में विभाजित किया गया है। एक अच्छी दोस्ताना प्रतिस्पर्धा आपको फिट और फाइन रहने में मदद करती है। नई मंजिल की ओर एक कदम हमेशा सावधानियों और हमारे प्रयासों, दृष्टिकोण, रुचि और क्षमताओं की जांच से भरा होता है।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- नये केन्द्रीय विद्यालय खुलने के संबंध में।
- वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) से सहायक अनुभाग अधिकारी (ASO) पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- स्टेनो ग्रेड-II से स्टेनो ग्रेड-I पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- केन्द्रीय स्वायत निकायों (सीएबीएस)के लिए पेंशन फंड का चयन और एनपीएस के टियर I में निवेश” के संबंध में पीएफ़आरडीए परिपत्र को अपनाना ।
- के.वि.सं के लेखा संहिता के अनुच्छेद 161 (2) (i) में संशोधन – केन्द्रीय विद्यालय संगठन के सेवानिवृत्त कर्मचारियों को पेंशन के संवितरण के संबंध में ।
- BoG की 126वीं बैठक के अनुसार ZIETs के प्रशिक्षण सहयोगियों के कार्यकाल के संबंध में।
- वर्ष 2024-2027 हेतु के.वि. काठमांडू, के.वि.मॉस्को और के.वि. तेहरान में कर्मचारियों की तैनाती के संदर्भ में ।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2024)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में विभिन्न वस्तुओं/सेवाओं की खरीद के लिए GeM बोलियों में खरीदारों के अतिरिक्त नियमों और शर्तों (एटीसी) में GeM अस्वीकरण खंड का अनुपालन सुनिश्चित करने के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालयों एवं क्षेत्रीय कार्यालयों में कर्मचारियों के व्यक्तिगत दावों ( बाल शिक्षण भत्ता/ यात्रा भत्ता / दैनिक भत्ता / चिकित्सा / पेंशन लाभ ) इत्यादि का समय से भुगतान करने के संबंध में ।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय राष्ट्रपति श्रीमती द्रौपदी मुर्मू का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा राज्य मंत्री श्री जयंत चौधरी का संदेश।
- शिक्षक दिवस पर आयुक्त का संदेश
- वर्ष 2019 से 2023 के मुख्य पैनल से सीमित विभागीय परीक्षा द्वारा प्राथमिक अध्यापक से मुख्य अध्यापक के पदोन्नति हेतु रीड्रान पैनल
- कार्यालय आदेश - चयनित वेतनमान 2023(स्नातकोत्तर शिक्षक)
- राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार-2024 के लिए ऑनलाइन आवेदन करने का लिंक (अंतिम तिथि 15.7.2024)
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
अकादमिक योजनाकार 2024-25 पूरे सत्र में आयोजित की जाने वाली गतिविधियों का प्रतिबिंब है।
शैक्षिक परिणाम
शैक्षणिक परिणाम विद्यालय में छात्रों की उपलब्धियों की प्रगति को दर्शाता है।
बाल वाटिका
हमारा विद्यालय बालवाटिका 3 चला रहा है जिसमें हम 06 वर्ष की आयु के छात्रों का पालन-पोषण करते
निपुण लक्ष्य
निपुण भारत का पूरा नाम नेशनल इनिशिएटिव फॉर प्रोफिशिएंसी इन रीडिंग विद अंडरस्टैंडिंग एंड
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
केन्द्रीय विद्यालय संगठन ईबीएसबी कार्यक्रम के तहत विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से राष्ट्रीय एकता
अध्ययन सामग्री
केवीएस एक संगठन है जो भारत में केंद्रीय सरकारी स्कूलों का प्रबंधन करता है। केवीएस ने अध्ययन
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
भोपाल क्षेत्र के नवनियुक्त 50 प्राथमिक शिक्षकों के लिए दो दिवसीय इंडक्शन कोर्स 15 एवं 16 अप्रैल
विद्यार्थी परिषद
विद्यार्थियों में नेतृत्व की गुणवत्ता विकसित करने के लिए केवी क्रमांक 3 भोपाल में विद्यार्थी परिषद
अपने स्कूल को जानें
हमारा स्कूल दानिश नगर भोपाल में स्थित है। हमारा विद्यालय के.वी. नंबर 3, भोपाल की
अटल टिंकरिंग लैब
एटीएल एक कार्यस्थल है जहां युवा दिमाग अपने विचारों को आकार दे सकते हैं
डिजिटल भाषा लैब
पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय क्रमांक 3 भोपाल एक डिजिटल भाषा प्रयोगशाला से सुसज्जित है।
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
विद्यालय में इंटरैक्टिव टच पैनल, प्रोजेक्टर और स्मार्ट बोर्ड और ब्रॉडबैंड कनेक्टिविटी से सुसज्जित लैब,
पुस्तकालय
सीबीएसई के दिशानिर्देशों के अनुसार छात्रों और कर्मचारियों की शैक्षिक और व्यक्तिगत जरूरतों को
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
केंद्रीय विद्यालय क्र ३ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान प्रयोगशालाएँ से सुसज्जित हैं |
भवन एवं बाला पहल
शिक्षण सहायता के रूप में भवन निर्माण, जिसे आम तौर पर BALA के नाम से जाना जाता है, स्कूल की
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
विद्यालय में छात्रों के मनोरंजन और खेल गतिविधियों को पूरा करने के लिए एक अच्छी तरह से विकसित
एसओपी/एनडीएमए
विद्यालय में अग्नि सुरक्षा प्रणाली के साथ-साथ भवन में नियमित दूरी पर अग्निशामक यंत्र लगाए गए हैं।
खेल
विद्यालय के बच्चे क्षेत्रीय खेल प्रतियोगिता, राष्ट्रीय और यहां तक कि एसजीएफआई में सभी स्तरों पर पूरे
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
विद्यालय में एक संपन्न B.S&G इकाई है।
शिक्षा भ्रमण
विद्यालय ने पीएम श्री योजना के तहत शैक्षणिक भ्रमण का आयोजन किया।
ओलम्पियाड
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय क्रमांक 3 भोपाल में हम एसओएफ द्वारा निर्धारित विभिन्न विषयों में
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
पीएम श्री केवी नंबर 3 भोपाल छात्रों को विभिन्न गतिविधियों के माध्यम से वैज्ञानिक योग्यता दिखाने
एक भारत श्रेष्ठ भारत
एक भारत श्रेष्ठ भारत कार्यक्रम का उद्देश्य राज्य/केंद्रशासित प्रदेश की जोड़ी की अवधारणा
हस्तकला या शिल्पकला
कला शिक्षा छात्रों में रचनात्मकता और कल्पनाशीलता का पोषण करती है।
मजेदार दिन
आनंदवर दिवस KVS (केंद्रीय विद्यालय संगठन) स्कूलों में पहली से 5वीं कक्षा के छात्रों के लिए मनाया
युवा संसद
छात्रों को लोकतांत्रिक मूल्यों के बारे में जागरूक करने और उन्हें संसदीय प्रक्रिया में शिक्षित करने के
पीएम श्री स्कूल
पीएम श्री स्कूल भारत सरकार द्वारा एक केंद्र प्रायोजित योजना है।
कौशल शिक्षा
कौशल शिक्षा व्यावहारिक कौशल प्रदान करने पर केंद्रित है जो वास्तविक दुनिया की स्थितियों पर सीधे
मार्गदर्शन एवं परामर्श
छात्रों के समग्र विकास को पूरा करने के लिए, हमने नियमित मार्गदर्शन और परामर्श सत्र आयोजित किया
सामाजिक सहभागिता
हम विद्यालय के प्रभावी कामकाज के साथ-साथ छात्रों के समग्र विकास में समुदाय द्वारा निभाई जा सकने
विद्यांजलि
विद्यांजलि भारत सरकार के शिक्षा मंत्रालय द्वारा देश भर के स्कूलों में सामुदायिक और निजी क्षेत्र की
प्रकाशन
प्रकाशन एक मीडिया आउटलेट है जैसे कि एक शैक्षणिक संस्थान में छात्रों द्वारा उत्पादित समाचार
समाचार पत्र
हम आपके समक्ष उन गतिविधियों की झलकियाँ प्रस्तुत करते हैं जो हमने अपने युवा जागृत दिमागों के
विद्यालय पत्रिका
विद्यालय पत्रिका या स्कूल पत्रिका एक दस्तावेज़ है जो विद्यालय की हर प्रमुख घटना का खुलासा करती है।
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार
उपलब्धियाँ
नवप्रवर्तन
कौशल प्रशिक्षण
श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
10वीं कक्षा
-
स्नेह्प्रिया चौहान
94.6% अंक प्राप्त किये
12वीं कक्षा
-
अंशिका सिंह S
विज्ञान
95.2% अंक प्राप्त किये -
यश राजपूत
वाणिज्य
93.4% अंक प्राप्त किये
विद्यालय परीक्षा परिणाम
सत्र 2023-24
कुल विद्यार्थी-84 पास विद्यार्थी - 84
सत्र 2022-23
कुल विद्यार्थी -83 पास विद्यार्थी - 82
सत्र 2021-22
कुल विद्यार्थी -85 पास विद्यार्थी - 85
सत्र 2020-21
कुल विद्यार्थी - 104 पास विद्यार्थी - 104
सत्र 2023-24
कुल विद्यार्थी - 77 पास विद्यार्थी - 77
सत्र 2022-23
कुल विद्यार्थी - 100 पास विद्यार्थी - 96
सत्र 2021-22
कुल विद्यार्थी - 122 पास विद्यार्थी - 122
सत्र 2020-21
कुल विद्यार्थी - 141 0 पास विद्यार्थी - 141
